12 ноября 4 к АО Лексикология 2ИЯ

12 ноября 2020 4 к АО Лексикология 2 ИЯ Преп. Доц. Л.Г.Алахвердиева Вопросы к обсуждению: • Suffixation • Préfixation • Dérivarion parasynthétique • Dérivarion régressive Тесты на образование существительных во французском языке 1. Madame Leblois est ___ à la faculté des lettres. professoresse professeure professeur 2. J’écris une lettre à mon ___ espagnole. ami amis amie 3. Naomi était ___ très choyée et très gâtée. une enfante une enfant un enfant 4. Il est allé en province rendre visite à ___ éloignée. un parent une parente une parent 5. La ___ du dessous était très irritable, elle nous grondait après le moindre bruit. voisine voisin voisinesse 6. La page ___ est une page web vers laquelle ne pointe aucun lien depuis un autre site. orphelinne orpheline orphelin 7. Une femme s’était évadée de la prison hier. La ___ a été rattrapée ce matin. fugitif fugitife fugitive 8. Il a une (copain) américaine. copain copine copaine 9. Elle recherche un poste de ___. redacteuse rédacteur rédactrice 10. Il est de mauvais humeur, il s’est engueulé avec la ___ de la boutique. vendeur vendeure vendeuse Задания: 1. 2. Quelles parties du discours se forme au moyen des suffixes: a) –eur, -ier, -iste, -age, -ment, -ation, -ité, -ence, -en, -ure, -erie ; b) –al, -el, -ique, -able, -if, -esque ; c) –if, -is ; 1. 3. Quelle valeur formative (qualité, agent, action, résultat de l’action, intensité, appréciation, outil, lieu de l’action) peut être exprimé par des suffixes : a) –age, -ment, -(a)tion, ; b) –eur, -iste, -ier, -ain ; c) –ité, -ence, -ancre, -ise ; d) –oir, -oire ; e) –ot(te), -et(ettes), -on(ne) 1.4. Précisez la valeur du suffixe « -âge » dans les mots suivants. De quels thèmes sont formés ces dérivés. Traduisez-les. Sabotage, feuillage, bavardage, affichage, chômage, village. 1.5. Précisez la valeur du suffixe « -âge » dans les mots suivants. De quels thèmes sont formés ces dérivés. Traduisez-les. Sabotage, feuillage, bavardage, affichage, chômage, village. 1.6. Citez les adverbes dérivés des adjectifs suivants: Gai, joyeux, léger, pénible, patient, récent, prudent, profond, ardent, énorme. 1.7. Faites l’analyse morphologique des noms suivants: Bonté, charité, gravité, élasticité, bassesse, sagesse, douleur, grandeur, maigreur, bêtise, franchise, dilettantisme, crânerie, effronterie. 1.8 Citez les verbes dérivés des substantifs « lune, mer, terre », expliquez leur formation et faites-les entrer dans des phrases. 1.9 Précisez la valeur du préfixe dans les mots suivants. Déchiffrer, détourner, décharger; dissemblable, disproportion; irrégulier, illogique; méconnaître, mécontent; antipopulaire; suractivité, surdoué, surcharger; supermarché, supersonique; archimillionnaire; préhistoire, préfabriqué, prévoir; parachimie. 2. Les préfixes super-, hyper-, ultra-, archi- marquent l'intensité. Citez des exemples de l'emploi de ces préfixes. 2.1. Expliquez la formation des parasynthétiques suivants: Alourdir, arriver, déborder, enlaidir, illuminer, irreprochable, indestructible.