frankofoniya

2 Декабря 2021 Магистры

Преп. Алахвердиева Л.Г.

texte a analuser :

Stendhal, Le Rouge et le Noir , chapitre IV

Julien Sorel, fils d'un charpentier brutal, il étudie le latin dans la perspective d'entrer au séminaire pour faire une carrière ecclésiastique, après avoir renoncé à des rêves de gloire militaire. Son portrait est fait « en situation », au moment où son père vient lui annoncer que M. de Rênal, le maire du village, souhaite l'engager comme précepteur de ses enfants.

Mme de Rênal de son côté était complètement trompée par la beauté du teint, les grands yeux noirs de Julien et ses jolis cheveux qui frisaient plus qu'à l'ordinaire parce que pour se rafraîchir il venait de plonger la tête dans le bassin de la fontaine publique. A sa grande joie elle trouvait l'air timide d'une jeune fille à ce fatal précepteur, dont elle avait tant redouté pour ses enfants la dureté et le ton rébarbatif. Pour l'âme si paisible de Mme de Rênal, le contraste de ses craintes et de ce qu'elle voyait fut un grand événement. Enfin elle revint de sa surprise. Elle fut étonnée de se trouver ainsi à la porte de sa maison avec ce jeune homme presque en chemise et si près de lui.

- Entrons, monsieur, lui dit-elle d'un air assez embarrassé.

De sa vie, une sensation purement agréable n'avait aussi profondément ému Mme de Rênal; jamais une apparition aussi gracieuse n'avait succédé à des craintes plus inquiétantes. Ainsi ses jolis enfants, si soignés par elle, ne tomberaient pas dans les mains d'un prêtre sale et grognon. A peine entrée sous le vestibule, elle se retourna vers Julien qui la suivait timidement. Son air étonné, à l'aspect d'une maison si belle, était une grâce de plus aux yeux de Mme de Rênal. Elle ne pouvait en croire ses yeux, il lui semblait surtout que le précepteur devait avoir un habit noir.

- Mais est-il vrai, monsieur, lui dit-elle, en s'arrêtant encore, et craignant mortellement de se tromper, tant sa croyance la rendait heureuse, vous savez le latin?

Ces mots choquèrent l'orgueil de Julien et dissipèrent le charme dans lequel il vivait depuis un quart d'heure.

- Oui, madame, lui dit-il, en cherchant à prendre un air froid, je sais le latin aussi bien que M. le curé et même quelquefois il a la bonté de dire mieux que lui.

Mme de Rênal trouva que Julien avait l'air fort méchant; il s'était arrêté à deux pas d'elle. Elle s'approcha et lui dit à mi-voix:

- N'est-ce pas, les premiers jours, vous ne donnerez pas le fouet à mes enfants, même quand ils ne sauraient pas leurs leçons?

Ce ton si doux et presque suppliant d'une si belle dame fit tout à coup oublier à Julien ce qu'il devait à sa réputation de latiniste. La figure de Mme de Rênal était près de la sienne, il sentit le parfum des vêtements d'été d'une femme, chose si étonnante pour un pauvre paysan. Julien rougit extrêmement et dit avec un soupir, et d'une voix défaillante:

- Ne craignez rien, madame, je vous obéirai en tout.

Ce fut en ce moment seulement, quand son inquiétude pour ses enfants fut tout à fait dissipée, que Mme de Rênal fut frappée de l'extrême beauté de Julien. La forme presque féminine de ses traits, et son air d'embarras, ne semblèrent point ridicules à une femme extrêmement timide elle-même. L'air mâle que l'on trouve communément nécessaire à la beauté d'un homme lui eût fait peur.

- Quel âge avez-vous, monsieur? dit-elle à Julien.

- Bientôt dix-neuf ans.

Devoir :

Faites le travail de controle :

Essais:

1. Diviser pour regner

2.Tout vient á point á qui sait attendreIV

I. Parmi les mots suivants choisissez une variante convenable :

1. Je ...(]) ... n'être point indiscret en lui ...(2) ... d'aller ...(3)... des glaces à la neveria.

(1)a) crus ; b) pensai ; c) songeai ; d) eus l'idée

(2)a) offrant ; b) proposant ; c) obligeant

(3) a) manger ; b) prendre ; c) goûter

2. Après une courte hésitation elle ....

a) consentit ; b) tomba d'accord ; c) accepta

3. J'eus alors ...(!)... à examiner ma gitana pendant que quelques honnêtes gens
...(2)... à me voir en si bonne compagnie.

(1) a) tout le loisir ; b) tout mon temps

(2) a) ouvraient la bouche ; b) s'ébahissaient ; c) s'étonnaient

4. Quand nous nous remîmes en marche ....

a) il était nuit close ; b) il faisait nuit noire ; c) il était nuit noire

5. Nous nous arrêtâmes devant une maison qui n'avait d'un palais.

a) pas du tout l'apparence ;

b) point l'air ;

c) nullement l'apparence ;

d) aucune apparence

6. Aussitôt l'enfant ...(!)...nous laissant dans une chambre assez ...(2)..., meublée d'une petite table et de deux
tabourets.

(1)a) sortit ; b) partit ; c) disparut ; d) quitta la pièce ;

(2)a) grande ; b) vaste ; c) spacieuse

7. Un homme entra ...(!)... la bohémienne de la ...(2)... peu ...(3)... .

(1) a) en apostrophant ; b) en traitant ;

(2)a) façon ; b) manière;

(3)a) gracieuse ; b) aimable ; c) civilisée

8. ...(!)... la gitana .,.(2)... ni surprise ni ...(3)... .

(1) a) à sa vue ; b) en le voyant ; c) quand elle le vit ;

(2)a) montra ; b) exprima ; c) fit voir ;

(3)a) fureur ; b) colère ; c) méchanceté

9. Son oeil devenait terrible, ses traits

a) se décomposaient ; b) se contractaient ; c) se crispaient

10. Je revins à mon auberge un peu ....

a) confus ; b) intimidé ; c) penaud ; d) troublé

II. Trouvez la traduction correcte des verbes soulignés :

1. вести ребенка за руку.

a) mener ; b) conduire ; с) traîner

2. вести пропаганду

a) mener ; b) diriger ; с) faire

3. вести раскопки

a) produire ; b) mener ; с) faire ; d) diriger

4. вести протокол

a) faire ; b) mener ; c) dresser

5. Это не приведет ни к чему.

a) mener ; b) aboutir ; с) conduire

6. Он явился вовремя.